STARRT ANALYSEFASE

Het doel van dit STARRT formulier is het bewust worden van mijn leergedrag en mij zo te ontwikkelen dat ik zelfsturend wordt.

In BLOK7 van ENGINEERING is het van belang dat je samenwerkt in een grotere projectgroep en binnen deze groep een subsysteem behandeld. Het project dit blok heeft als hoofddoel: een verdiepingsslag te maken met het ontwerpen van systemen.

In de opstart en analysefase werk je naar een hoofd probleemstelling en sluit je af met een visie en vragen voor de ideefase. In deze fase is het belangrijk dat er verdiepend en analyserend gewerkt wordt.

1	Situatie:  In de zorg gaat in de toekomst een tekort aan verpleger en een overschot aan senioren komen. Omdat het wassen van de senioren veel tijd kost heeft WVO de HZ de vraag gesteld een een geautomatiseerde douche- en droogsysteem te ontwerpen. Het knelpunt van de opdracht is dat het ontwerp zowel de zelfstandige als de meest hulpbehoevende persoon moet helpen met wassen en drogen. De vaardigheden die nodig zijn in om deze fase goed te doorlopen zijn: De kennis die nodig is, is de Methodiek kunnen toepassen op een project, in deze fase betreft dit de Analysefase Er moet kennis zijn over hoe een plan van aanpak geschreven moet worden Mijn rol was voorzitter zijn bij de vergadering, hiervoor moet er elke vergadering voorbereid worden op het doel en de onderwerpen die besproken gaan worden Onderzoekend vermogen Analyse van de opdracht en het achterliggende probleem van de opdracht vinden Ontwikkelingen en kansen in de markt onderzoeken
2	Taak:  Ik had als taak in het PVA de inleiding, achtergrond en probleemstelling te beschrijven Ik heb de verdeling van de groepen begeleid tijdens een vergadering in de analysefase had ik deze taken: De analyses die ik heb gemaakt hadden betrekking op markt en mens en dan met namen gebruik. ik heb de zoekvelden bepaald en erop toegezien dat de onderzoeken met een conclusie werden afgesloten en dat deze gezamenlijk geclusterd werden. Dit was geen complexe taak omdat het in elk eerder project al is gedaan en het een herhaling is hiervan. Wat het in dit project lastig maakten was dat er een nieuwe theorie bij de methodiek is toegepast; het V-model.
3	Activiteiten: er is een mijlpalenplan en planning gemaakt. Hoe ik de hiervoor opgestelde taken heb ingevuld wordt bij de inleiding van deze stukken bewijslast duidelijk: (klik op de punten voor de hyperlink) Project Plan inleiding, achtergrond en probleemstelling vergaderformat opstellen systeemschema gemaakt zoekvelden bepaald onderzoek analysefase scenario's getekend/bedacht collages gemaakt definitieve probleemstelling analysefase opgesteld pakket van eisen opgesteld interview gehouden op ter Reede
4	Resultaat:  Het resultaat is een analyse verslag dat goed de problematiek en hoofddoelstellingen van het project bepaald. er is nog wat verwarring over in hoeverre het V-model wel of niet toegepast moet worden dus hier is het lastig voor mij om over te oordelen de onderzoeken zijn er uitgebreid en beelden gemaakt wat houvast geeft voor ons als projectgroep maar ook voor de opdrachtgever de begrenzingen van het totale systeem had beter uitgezocht kunnen worden in deze fase dan is gebeurd de eisen zijn van het deelsysteem MPI redelijk, de formulering is goed maar doordat er nog niet duidelijk is gekregen wat onder het subsysteem valt is dit ook lastig te beoordelen. vergeleken met de andere projectgroepen heeft onze groep een goede beoordeling gekregen
5	Reflectie: Ik ben erg tevreden over mijn professionaliteit, ik heb de vergaderingen erg goed voorbereid en heb gezorgd dat iedereen aan het woord kwam en ieders mening ten tafel kwam ik ben hier tevreden over. mijn onderzoek in de analyse fase is goed verlopen, ik heb gezorgd dat de systeem schemas een overzicht geven over welke informatie van welke andere subgroep nodig was, waardoor je minder oogkleppen op krijgt. Ik heb moeite met de structuur van deze projecten, er moet een totaal nieuwe methoden van werk worden toegepast maar er is geen gezamenlijke les hierover. Hierdoor werkte ik dingen te vroeg uit die pas later in het project hoeven en dingen die al gedaan of bepaald hadden moeten zijn was nog niet naar gekeken. Dit zij leermomenten maar het werkt niet motiverend en ik heb geworsteld met het begrijpen van wat er gevraagd wordt vanuit de opleiding.  De feedback op de analyse is besproken in de vergadering die hierop volgde en wat ermee is gebeurd is dat wij als groep hebben besloten een aantal elementen te herzien en mee te nemen naar de Ideefase. Ik heb mij erg ingezet voor de leerlijnen Meet en Regeltechniek en Aandrijftechniek. Hierdoor heb ik veel plezier in de opleiding, alleen dit is niet toe te passen in het project voor mijn subsysteem.
6	Transfer: zelfstandige toepassing van geleerde in nieuwe beroepssituaties Hoe ik het denken in systemen volgens het V-model ga toepassen in nieuwe beroepssituaties is dat ik later bij een bedrijf zal proberen beter met de opdrachtgever te communiceren over waar de grenzen liggen. Hierdoor zal je uiteindelijk een product ontwerpen dat beter aansluit op de wensen van de opdrachtgever. Wat ik wil verbeteren: Specifiek: Wanneer ik mij erger aan mensen tijdens de vergadering omdat ze niet opletten direct maatregelingen treffen. Meetbaar: Als agendapunt in de notulen zetten voor de vergadering en meedelen dat ik hier harder ga optreden. Acceptabel: Dit is een heel acceptabel doel en zorgt dat de vergadering sneller en rustiger zal verlopen Realistisch: Het is een zeer realistisch doel, ook zal het om feedback kunnen gaan die mijn medestudenten geven. Tijdsgebonden: Voor eind van Ideefase moet dit behaald zijn.